Главная 30 Воспитание ребенка 30 Что должен знать ребенок, поступающий в 1 класс — Форум мам

Что должен знать ребенок, поступающий в 1 класс — Форум мам

Форум мам: Что должен знать ребенок, поступающий в 1 класс — Форум мам

Что должен знать ребенок, поступающий в 1 класс - Форум мам

Мы – молодой и развивающийся форум для мамочек. Здесь Вы найдете советы родителей, а также полную информацию о беременности, родах, и детях.

Что должен знать ребенок, поступающий в 1 класс список вопросов для детей, идущих в школу

Отправлено 14 марта 2011 — 18:52 (1) Лисичка

  • Продвинутый пользователь
  • Группа: Модераторы
  • Сообщений: 217
  • Регистрация: 28 января 11
  • Дети: сыночек и лапочка-дочка
  • Город Москва

• знать, в каком городе/стране он живет, и уметь назвать другие знакомые ему страны мира;

• знать названия самых распространенных растений, животных, насекомых, уметь различать зверей, птиц и рыб, отличать диких животных от домашних, деревья от кустарников, фрукты – от ягод и овощей;

• объяснить почему одних животных называют дикими, а других — домашними. Объяснить, какую пользу приносят разные домашние животные человеку.

• назвать главные внешние (анатомические) отличия птиц и животных (нос-клюв, перья-шерсть, лапы-крылья, их количество и т.д.)

• назвать детенышей лошади, коровы, овцы, козы, собаки, кошки, свиньи, медведицы, лисы, волчицы, белки, ежихи, курицы, утки, гусыни, индюшки.

• знать, что овощи растут в поле или огороде, а фрукты в саду.

• привести примеры фруктов и ягод, которые растут на кустах, и которые растут на деревьях. Привести примеры овощей, которые растут в земле, лежа на грядке или висят на ветках. Назвать овощи и фрукты красного, зеленого, жёлтого, оранжевого цвета. Назвать лесные деревья, кусты, ягоды и грибы.

• назвать комнатные растения, которые есть дома и в детском саду.

• какой транспорт называют воздушным, морским, наземным, подземным и подводным.

• показать левый глаз, правое ухо, левое колено, правый локоть.

• дотронуться левой рукой до правого уха, правой рукой до левого колена.

• как называется город, в котором живем.

• какие профессии знает.

• какие предметы в комнате похожи на шар, треугольник, квадрат, круг.

• какие предметы относятся к мебели, посуде, одежде, фруктам, овощам, обуви.

• ориентироваться во времени, знать время суток, времена года, их последовательность, сколько месяцев в году, дней в месяце, дней в неделе, часов в дне, знать дни недели;

• иметь представления о природных и погодных явлениях;

• знать основные цвета;

• знать понятия право-лево;

• знать названия популярных видов спорта, самых распространенных профессий, основные правила дорожного движения и дорожные знаки;

• уметь назвать фамилии известных писателей и поэтов;

• уметь рассказать, чем он любит заниматься;

самое главное: ответить на вопрос зачем он идет в школу?

• находить лишний предмет в группе;

• добавлять в группу недостающие предметы;

• рассказывать, чем похожи или отличаются те или иные предметы;

• группировать предметы по признаку и называть его;

• восстанавливать последовательность событий (что было сначала, потом); раскладывать картинки в правильной последовательности.

Слух, зрение, внимание, память, речь

• точно копировать простой узор;

• описывать по памяти картинку;

• запомнить предложение из 5-6 слов и повторить его;

• писать графические диктанты (одна клетка вверх, две клетки влево, две клетки вниз, одна клетка вправо);

• прочитать наизусть стихотворение, рассказать сказку;

• пересказать услышанный рассказ;

• составлять рассказ по картинке 33;

• выполнять счетные операции в пределах десяти, увеличивать/уменьшать количество предметов на один, на два;

• знать понятия больше-меньше-поровну;

• знать простые геометрические фигуры, уметь составлять аппликации из геометрических фигур;

• уметь сравнивать предметы по длине, ширине и высоте;

• решать простые арифметические задачки;

• уметь поделить предмет на две/три/четыре равные части.

• чем отличаются гласные звуки от согласных.

• мог найти нужную букву в начале, середине и конце слова;

• подбирал слова на заданную букву;

• делил слово на слоги;

• читал предложения из 4-5 слов и понимал прочитанное.

• проводить непрерывные прямые, волнистые, ломаные линии;

• обводить по контуру рисунок, не отрывая карандаша от бумаги;

• уметь рисовать по клеточкам и точкам; уметь дорисовать отсутствующую половину симметричного рисунка;

• копировать с образца геометрические фигуры;

• уметь продолжить штриховку рисунка;

• уметь аккуратно закрашивать рисунок, не выходя за контуры.

Отправлено 14 марта 2011 — 18:57 (2) Лисичка

  • Продвинутый пользователь
  • Группа: Модераторы
  • Сообщений: 217
  • Регистрация: 28 января 11
  • Дети: сыночек и лапочка-дочка
  • Город Москва

Она также заметила, что в некоторых школах требуют знание счета до 20 и +- 1.

Отправлено 15 марта 2011 — 13:09 (3) Frida

  • Пользователь
  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 10
  • Регистрация: 15 марта 11
  • Город Москва ЮЗАО
  • Семейное положение: гражданский брак

Вот здесь можно со всеми законами ознакомится, там же есть образцы заявления для подачи директору при поступлении в первый класс

О собеседовании, и тем более об экзаменах — там нет ни слова. Другое дело, что ребенка могут определить в класс отстающих, или просто усложнить жизнь.

Отправлено 26 марта 2011 — 20:44 (4) vsvikt

  • Новичок
  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 3
  • Регистрация: 26 марта 11

Отправлено 28 марта 2011 — 18:55 (5) Сhichet

  • Пользователь
  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 10
  • Регистрация: 28 марта 11
  • Дети: есть
  • Город МО
  • Семейное положение: замужем

Отправлено 19 апреля 2011 — 11:42 (6) Electric_Barbarella

  • Пользователь
  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 22
  • Регистрация: 15 февраля 11
  • Город Москва

Отправлено 20 апреля 2011 — 11:13 (7) ИвОлга

  • Пользователь
  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 15
  • Регистрация: 20 апреля 11

Лисичка (14 марта 2011 — 18:52) писал:

список конечно выглядит устрашающим, но если с ребенком систематически занимались, книжки читали, то ничего сверхъестественного в нем нет.

Это не столько список того, что должен знать и уметь ребенок, идущий в первый класс — сколько список возрастных норм. И так же как по остальным возрастным нормам — есть детки, которые их опережаю, а есть которые отстают, но потом нагоняют и перегоняют.

Отправлено 21 апреля 2011 — 12:36 (8) Marff

  • Продвинутый пользователь
  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 81
  • Регистрация: 06 февраля 11

Отправлено 25 апреля 2011 — 07:09 (9) leva

  • Новичок
  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 4
  • Регистрация: 24 апреля 11

Marff (21 апреля 2011 — 12:36) писал:

Вы правы, но к сожалению многие дети при поступлении в первый класс не знают и половины из этого списка, телевизор им родителей заменил), а в садике особенно никто не напрягается по подготовке к школе.

У сестры мелкий в этом году в первый класс идет, позаимствовала у нее заранее для своего список заданий для поступающих в первый класс. По сути ничего сверхстрашного в них нет — просто выявляют уровень подготовки детей.

Вопросы для поступающих в первый класс.

1. Скажи, пожалуйста, свое имя, фамилию, отчество.

2. Сколько тебе лет? А сколько будет через 1 год? Через 2 года?

3. Где ты живешь (страна, город)? Назови домашний адрес.

4. Как зовут твоих родителей? (ФИО)

5. Назови время года, в которое ты родился?

6. Скажи, ты хочешь пойти в школу? Для чего ты пойдешь в школу?

Определение эмоционального состояния ребенка.

Посмотри на карточки карточки. На них изображены зайчики. Они все разные — есть веселые и грустные. Представь, что ты зайчик и покажи:

— Какой ты бываешь, когда идешь гулять?

— Какой ты сейчас?

— Какой ты дома с родителями?

— Какой ты был в детском саду?

— Какой ты, когда играешь с друзьями?

I. Диагностика уровня восприятия.

— Назови какие здесь предметы. Сколько их?

II. Диагностика уровня развития памяти.

а). Я назову сейчас 10 слов, а ты внимательно их послушай:

Дом, машина, кот, цветок, стол, доска, музыка, парк, ребенок, собака.

Автобус, веник, альбом, шляпа, тетрадь, ботинки, ручка, стол, дерево, торт.

б). Послушай внимательно рассказ и скажи, что ты запомнил.

Как бы ты назвал этот рассказ?

Почитай нам , пожалуйста.

III. Исследование речи.

a). Понимание сложной словесной инструкции.

— Покажи карандашом дверь.

— Положи книгу между тетрадью и ручкой.

— Покажи ручкой окно.

Автобус, светофор, дорога.

Мальчик, стол, книжка.

Продолжи, пожалуйста, предложение:

Девочка играла на улице , когда.

Мальчик пошел в магазин, когда.

Я скажу тебе предложение, но будь осторожен, в нем есть ошибки. Исправь их.

Она читают книжку.

Он ходила в лес.

в). Словарное развитие.

Представь себе ,что ты встретился с человеком из другой страны, который плохо понимает русский язык. И он попросил тебя объяснить, что означает слово . . Как ты ответишь?

Слова: Велосипед, молоток, герой, самолет, гвоздь, качаться,письмо, книга, пальто, перья, враг, друг, мех, прыгать, зонтик, разделять, соединять, бить, , кусать, тупой, острый.

называется звук (. ) называется слово (. ) называется фраза (. )

V. Графический диктант. Проверка развития моторных навыков ребенка.

— Срисуй по образцу.

— Начерти по клеточкам под диктовку

VI. Оценка умения распределять внимание.

Скажи, пожалуйста, какое число больше 4 или 7? На сколько больше?

Что ты можешь сказать про числа 5 и 5?

Назови соседей числа 2.

VII. Уровень развития мыслительных способностей

а). Какие геометрические фигуры ты знаешь?

б). Решение задачи. Представь, что в у мальчика было 5 конфет. Бабушка дала ему еще 3. Сколько конфет у него стало?

Отправлено 25 апреля 2011 — 07:54 (10) Коломбина

  • Новичок
  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 6
  • Регистрация: 25 апреля 11

2. знать имена и отчества своих родителей.

3. Знать названия и признаки времен года.

4. Знать названия месяцев года, назвать текущий.

5. Знать названия дней недели, назвать сегодняшний день и число (в утренней беседе по дороге в детский сад).

6. Объяснить почему одних животных называют дикими, а других — домашними. Объяснить, какую пользу приносят разные домашние животные человеку.

7. Назвать главные внешние (анатомические) отличия птиц и животных (нос-клюв, перья-шерсть, лапы-крылья, их количество и т.д.)

8. Назвать детенышей лошади, коровы, овцы, козы, собаки, кошки, свиньи, медведицы, лисы, волчицы, белки, ежихи, курицы, утки, гусыни, индюшки.

9. Посчитать до 8 детенышей вышеперечисленных животных и птиц.

10. Знать, что овощи растут в поле или огороде, а фрукты в саду.

11. Привести примеры фруктов и ягод, которые растут на кустах, и которые растут на деревьях.

12. Привести примеры овощей, которые растут в земле, лежа на грядке или висят на ветках.

13. Назвать овощи и фрукты красного, зеленого, жёлтого, оранжевого цвета.

14. Назвать лесные деревья, кусты, ягоды и грибы.

15. Как назвать одним словом жуков, бабочек, пауков.

16. Кто живет в море.

17. Назвать комнатные растения, которые есть дома и в детском саду.

18. Какой транспорт называют воздушным, морским, наземным, подземным и подводным.

19. Определить лишний предмет:

— помидор, огурец, яблоко, морковь;

— зайчонок, котенок, бельчонок, волчонок;

— лодка, грузовик, корабль, катер

— шуба, шапка, сапоги, шарф;

— затылок, подбородок, переносица, пятка.

20. Показать левый глаз, правое ухо, левое колено, правый локоть.

21. Дотронуться левой рукой до правого уха, правой рукой до левого колена.

22. Как называется поселок, в котором живем.

23. Какие профессии знает.

24. Кем работает мама и папа.

25. Какие предметы в комнате похожи на шар, треугольник, квадрат, круг.

26. Какие предметы относятся к мебели, посуде, одежде, фруктам, овощам, обуви.

27. Чем отличаются гласные звуки от согласных.

Отправлено 25 апреля 2011 — 10:47 (11) orxidey

  • Новичок
  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 5
  • Регистрация: 25 апреля 11

Сейчас многие это недооценивают, делая упор на интеллект, а потом детям в школе очень тяжело притереться.

Отправлено 25 апреля 2011 — 10:52 (12) Жанин

  • Продвинутый пользователь
  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 37
  • Регистрация: 21 марта 11
  • Дети: Двое деток
  • Семейное положение: состою в браке

Отличать цифры и числа, уметь считать единицами, десятками;

Знать элементарные математические операции: сложение и вычитание;

Решать простые задачи.

Знать алфавит, отдельные буквы;

Уметь писать их печатным шрифтом;

Читать простые слова.

Знать названия предметов (растения, животные, деревья, овощи, фрукты, ягоды);

Уметь классифицировать предметы по общим признакам;

Уметь рассказать о себе, о городе, в котором живет, знать свой адрес и имена и профессии родителей.

Отправлено 07 мая 2011 — 20:07 (13) Лампочка

  • Продвинутый пользователь
  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 80
  • Регистрация: 07 мая 11
  • Дети: есть

Отправлено 07 мая 2011 — 20:09 (14) Лампочка

  • Продвинутый пользователь
  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 80
  • Регистрация: 07 мая 11
  • Дети: есть

Отправлено 07 мая 2011 — 20:18 (15) Лампочка

  • Продвинутый пользователь
  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 80
  • Регистрация: 07 мая 11
  • Дети: есть

Кому интересно — вэлкам 33;

Отправлено 07 мая 2011 — 21:03 (16) Лампочка

  • Продвинутый пользователь
  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 80
  • Регистрация: 07 мая 11
  • Дети: есть

Отправлено 08 мая 2011 — 12:33 (17) Лампочка

  • Продвинутый пользователь
  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 80
  • Регистрация: 07 мая 11
  • Дети: есть

Стимульный материал включает в себя: шаблон (можете перерисовать или распечатать), лист нелинованной бумаги и простой карандаш.

Количество загрузок:: 0

Ребенку предлагается скопировать эту картинку. Перед выполнением задания, необходимо уточнить, что пользоваться ластиком запрещено, и, если будут сделаны неверные, по его мнению, штрихи, то исправления вносятся поверх рисунка. Обратите внимание на то, как часто ребенок сверяется с образцом в процессе и по окончанию работы, а также на скорость выполнения и сосредоточенность на задании. Важно также, левой или правой рукой пишет ребенок, задает ли вопросы. По завершении поинтересуйтесь, верно ли все выполнено. Если будут делаться поправки, это также фиксируется.

4 балла: отсутствие какой-либо детали, включая штриховку;

3 балла: за каждое увеличение более, чем в 2 раза, любого элемента рисунка;

2 балла: любая неверно изображенная деталь. Оценивается не каждая линия в отдельности, а деталь целиком: дым, забор (причем, каждая его сторона), штриховка крыши, окно, труба. Количество линий при штриховке или, к примеру, колец дыма, значения не имеют.

1 балл: неверное изображение детали в пространстве; отклонение прямых линий больше, чем на 30°; каждый разрыв линий в том месте, где они должны быть соединены; каждое залезание за контур.

О admin

x

Check Also

Что должен знать ребенок в 7 лет перед школой по ФГОС, Онлайн Журнал

Что должен знать и уметь будущий первоклассник по ФГОС? Осталось совсем немного времени, как начнется новый учебный год, а вместе с тем и новая ступень в жизни ребенка и соответственно их родителей! Если Ваш малыш пойдет в первый класс, то следует подготовиться к этому заранее.

Что должен знать и уметь ребенок в 3 года, родителям на заметку

Показатели развития: что должен знать и уметь ребенок в 3 года Педиатры отмечают, что развитие каждого ребенка происходит по индивидуальной программе. Трехлетние дети развиваются стремительно и скачкообразно.

Что должен знать и уметь молодой папа о новорожденном ребенке

Что ты должен знать о новорожденном: памятка для отцов Что должен знать о новорожденном ребенке молодой папа, и что нужно ему научиться делать, чтобы ухаживать за малышом и помогать маме ребенка, читайте на UAUA.

Что должен знать и уметь будущий первоклассник — готов ли к школе мой ребенок?

Ребенок идет в первый класс ; что должен уметь первоклассник? Всего несколько десятилетий назад знакомство с буквами и цифрами происходило у детей только при поступлении в школу.

Что делать, чтобы ребенок спал ночью хорошо

Вы мечтаете об одной спокойной ночи без плача и укачиваний? Поверьте, это возможно! Мы расскажем, что нужно делать, чтобы ребенок спал ночью хорошо. Только молодая мама, которая на протяжении первого года жизни малыша встает как минимум один раз за ночь, знает, что такое быть по-настоящему не выспавшейся.

Что делать, чтобы ребенок слушался, Живем, припеваючи

Что делать, чтобы ребенок слушался – это один их главных вопросов, которые волнуют современных родителей. Если раньше ребенка воспитывали не только родители, но и все общество, у которого были единые ценности, то теперь складывается такое впечатление, что родители воспитывают вопреки влиянию общества.

Что делать, чтобы ребенок родился гением

В наш век научного прогресса и всё большего интеллектуального подъема, каждый родитель задумывается о будущем своего ребенка и мечтает вырастить настоящего вундеркинда. Поэтому вопрос: Что делать, чтобы ребенок родился гением? становится всё более актуальным, молодые семейные пары верят, что вундеркинда можно даже спланировать! И, что самое интересно, ученые поддерживают их в этом и даже дают ответ на их вопрос! Итак, в нашей статье мы дадим вам несколько советов, которые помогут вам родить поистине умнейшего малыша! И вопрос Что делать, чтобы ребенок родился гением? отпадет сам по себе.

Женский сайт

Что делать, чтобы ребенок прекратил грызть ногти на руках

Грызанные ногти не только выглядят крайне неэстетично, но и способны нанести серьезный вред здоровью. Ведь при такой привычке коже постоянно наносятся травмы, что чревато возникновением грибка, заусенцами и даже панарицием.

Что делать, когда ребенок плачет, Мир Успешных Мам

С детским плачем сталкиваются все родители. Это то, что в свое время волнует и тревожит, пожалуй, каждых маму и папу. Что делать, когда любимый карапуз ни с того ни с сего начинает орать и кричать, или еще хуже ; с маленьких глазок начинают капать слезы? Как понять, почему ребенок плачет, и отличить плач по причине голода от плача, вызванного, например, болью? Детский плач – явление не из приятных.

Что делать, когда ребенок не слушается? 8 хитрых приемов умных родителей!

Что делать, когда ребенок не слушается? 8 хитрых приемов умных родителей! Что делать? Конечно, хотелось бы отреагировать так, чтобы ребенок забыл о капризах, сделал, как нужно взрослому, и при этом все были бы довольны.

Что делать, когда ребенок боится купаться?

Что же делать, если ваш ребенок боится купаться. Нужно ли его заставлять или можно пойти на компромисс? Новорожденные дети не боятся воды, так откуда же берется у них этот страх впоследствии? Ребенка начинают приучать к воде с первых дней его жизни, и дальнейшее его отношение к купанию зависит только от взрослых.

Что делать, когда ваш ребенок врет?

Сначала ребенок учится говорить, потом он учится говорить правду, ну а затем - лгать. И когда это знаковое событие происходит, родители могут поздравить себя - их малыш стал совсем взрослым.

Что делать, если у вас растет гиперактивный ребенок: подарите ему больше двигательной активности

Многих родителей интересует вопрос: чем отличается синдром гиперактивности от обычного развития ребенка. Все дети в раннем возрасте отличаются непостоянством, непоседливостью и повышенной активностью.

Что делать, если у вас гиперактивный ребенок?

Термин ;гиперактивный ребенок ; слышали, наверное, все современные родители. Более того, с легкой руки участкового невролога многие папы и мамы получали подобный ;диагноз ; применительно к своим детям.

Что делать, если у вас гиперактивный ребенок 3, 6 или 7 лет?

Причины гиперактивности ребенка младшего и страшего возраста Практически все книги по воспитанию детей пестрят о распространенной форме нарушения их поведения – гиперактивности.

Что делать, если ребенок увидел запретное?

Дети постоянно наблюдают за своими родителями. Они все время следят за поведением своих родителей, поэтому вы всегда должны быть начеку, чтобы в некоторых ситуациях не сгореть от стыда перед собственным ребенком, а тем более, не дать ему плакать и болеть из-за вас.

Что делать, если ребенок увидел запретное, Women — s(женский сайт)

У мальчика был день рождения, его отлично отметили. Малышу исполнилось всего пять лет. На следующий день родители стали замечать, что когда ребенок смотрит на них, он начинает сильно моргать, а веки и брови часто дергаются.

Что делать, если ребенок совсем не слушается

Детский сад "Семицветик" (неофициальный сайт) и детский центр Монтессори "Чтобы воспитывать ребенка – надо его знать, чтобы его знать – надо за ним наблюдать, а чтобы за ним наблюдать – надо дать ему свободу". Добрый день.

Что делать, если ребенок себя плохо ведет, Женский журнал

Слишком часто дети теряются в догадках, не зная, как настоять на своем или удовлетворить свои потребности положительным путем. Наша задача выстроить шоссе, чтобы они не искали кривых дорожек в буераках скверного поведения.

Что делать, если ребенок ругается?

Впервые услышав ругательства от ребенка, многие молодые родители удивляются, так как всегда следят за своей речью и полагают, что в семье подобные выражения неприемлемы.

Что делать, если ребенок ругается матом — Клуб мам

Практически все взрослые рано или поздно сталкиваются с тем, что их милый златокудрый ангелочек начинает нецензурно выражаться. Конечно, в семьях, в которых матерщина являются нормой, этот факт никого не шокирует.

ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ РЕБЕНОК РУГАЕТСЯ МАТОМ

Иногда мы и сами не замечаем, как проскальзывают в речи матерные слова, но дети примечают все и, как показывает практика, именно такую лексику повторяют особенно охотно. Ненормативная лексика ; бранные слова и выражения, употребление которых не допускается общественной моралью.

Что делать, если ребенок промочил ноги?

Если ребенок промочил ноги, то следует незамедлительно принять меры, в противном случае он может заболеть. А ведь этого нельзя допускать, поскольку обыкновенная простуда может перерасти в более серьезные формы, но все можно еще предотвратить.

Что делать, если ребенок постоянно капризничает

Новоиспеченные родители практически сразу сталкиваются с проблемой детского плача. Возникает резонный вопрос: ребенок чересчур капризен, или причина плача более серьезна? Со временем, когда малыш становится старше, родители и то не всегда могут понять, почему он изводит капризами и истериками всех родственников.

Что делать, если ребенок подавился: первая помощь грудничку, малышу старше года, подростку

Что делать, если ребёнок подавился: первая помощь и меры предосторожности Ребёнок – крайне непоседливое и любознательное создание. Через его ручки проходит множество различных предметов, однако если малыш ещё очень мал, то все они обязательно изучаются на зубок.

Что делать, если ребенок плачет при расставании

Современные родители начинают готовить своего ребенка к приходу в детский сад задолго до этого события. С ребенком гуляют во дворе, чтобы развить навыки общения, приглашают к нему в гости сверстников, рассказывают о детском саде.

Что делать, если ребенок плачет в детском саду

Ваш ребенок плачет горько, отчаянно, безнадежно – так, как умеют плакать только маленькие дети, словно нет ничего страшнее в этом мире, чем их сиюминутное горе. Умом вы понимаете, что на самом деле никакой трагедии не произошло – вы всего лишь привели своего малыша в детский сад, но сердце ваше разрывается от боли.

Что делать, если ребенок перестал слушаться?

Ребенок вышел из младенческого возраста, и казалось бы, хлопот у родителей должно поубавиться: больше не надо менять подгузники, вставать по ночам… Но на самом деле, большая часть испытаний еще впереди.

Что делать, если ребенок очень стеснительный?

Любящие родители готовы с самого раннего возраста развивать свое чадо, расширяя его кругозор и ускоряя созревание. Безусловно, это замечательно, что кроха не отстает от своих сверстников или даже на шаг впереди их. Однако, хочется, чтобы малыш свою сообразительность и талантливость проявлял не только дома, но и среди гостей, в детском саду, на улице.

Что делать, если ребенок обманывает? &amp

Необходимо понять вероятную причину лжи и рассмотреть ее (ребенок соврал безвинно либо преднамеренно). В ситуации, когда ребенок все-таки сознался во лжи, ни в коем случае не необходимо подвергать наказанию его, лучше поддержать, чтобы он поверил в собственные силы: ежели сумел сознаться, что сообщил неправду - значит еще не все потеряно.

Что делать, если ребенок обманывает?

Многим родителям приходится сталкиваться с тем, что ребенок начинает обманывать, фантазировать, выдумывать что- то невероятное. Это может касаться как школьной жизни, так и повседневных дел.

Что делать, если ребенок обманывает, Мама, Женский журнал

Наш ребенок врет! Что нам делать? частая жалоба родителей в кабинете детского психолога. Родители недоумевают, почему их чадо врет, ведь в их семье такое поведение не практикуется.

Что делать, если ребенок обманывает — Здоровье моих детей

Возраст трех-пяти лет обычно является тем периодом, когда родители впервые могут столкнуться с детской ложью, которая повторяется уже в начальной и средней школе.

Что делать, если ребенок нервный и непослушный, советы психолога

Что делать, если ребенок очень нервный и возбудимый? Советы родителям, как справиться с нервозностью у детей Поведение каждого ребенка в той или иной мере непредсказуемо и даже непонятно для родителей.

Что делать, если ребенок не хочет ходить в школу: советы психолога

Детство так быстро пролетает. Все навыки, которые приобретают дети в эту замечательную пору, пригодятся им во взрослой жизни. И всё кажется цветным и ярким, но не всегда краски жизни радуют.

Рейтинг@Mail.ru