Главная 30 Ребенок 30 Педагогический совет «Социально-коммуникативное развитие ребенка-дошкольника&raquo

Педагогический совет «Социально-коммуникативное развитие ребенка-дошкольника&raquo

Педагогический совет «Социально-коммуникативное развитие ребенка-дошкольника»

Педагогический совет «Социально-коммуникативное развитие ребенка-дошкольника»

«Социально-коммуникативное развитие ребенка — дошкольника»

1. Выполнение решений предыдущего педсовета

Ст. воспитатель, педагоги ДОУ

2. Социально-коммуникативное развитие ребенка – дошкольника

3. Определение основных направлений социально – коммуникативного развития ребенка-дошкольника

4. Психологический комфорт группы

5. Приемы активизации детской деятельности

Разминка для участников

Коммуникативная игра «Вы еще не знаете, что я люблю»

Правила игры: по кругу передаётся предмет. Каждый участник продолжает фразу: «Вы ещё не знаете, что я в свободное время люблю…» (вариант – делать в свободное время… (называется какой-то факт о себе, который большинству неизвестен)»

Задание: поставьте цель к данной игре, назовите возможные варианты данной игры с детьми.

1. Вступительное слово (старший воспитатель)

Современное общество требует инициативных молодых людей, способных найти «себя» и своё место в жизни, восстановить русскую духовную культуру, нравственно стойких, социально адаптированных, способных к саморазвитию и непрерывному самосовершенствованию.

Основные структуры личности закладываются в первые годы жизни, а значит, на семью и дошкольные учреждения возлагается особая ответственность по воспитанию таких качеств у подрастающего поколения.

В связи с этим проблема социально-коммуникативного развития – развитие ребёнка во взаимодействии с окружающим его миром — становится особо актуальной на данном современном этапе.

Данный факт находит своё отражение в основных федеральных документах, определяющих деятельность органов управления и учреждений образования.

Так статьи 12 и 13 Закона РФ «Об образовании» устанавливают общие требования к программам и содержанию образования, которое в первую очередь должно ориентироваться на адаптацию личности к жизни в обществе, на обеспечение самоопределения личности и создание условий для её самореализации.

Концепция модернизации российского образования подчеркивает: «Важнейшие задачи воспитания — формирование духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе».

Стандарт дошкольного образования, одним из требований к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования выдвигает требования к условиям, необходимым для создания социальной ситуации развития детей, соответствующей специфике дошкольного возраста: Стандарт дошкольного образования, определяя обязательный минимум содержания программы, реализуемой в ДОУ, выдвигает ряд требований к социально — коммуникативному развитию его воспитанников.

Таким образом, являясь приоритетным, социально-коммуникативное развитие детей выводится сегодня в ранг стратегических направлений обновления российского образования, в том числе дошкольного, и непосредственно связано не только с педагогикой, но и психологией, изучающей влияние социальной среды на развитие личности ребёнка.

2. Определение основных направлений социально — коммуникативного развития ребенка-дошкольника

Выступление педагога ДОУ

3. Психологический комфорт группы

Выступления педагогов ДОУ из опыта работы

4. Практическая часть педсовета

1. Разбор ситуаций

1часть ситуации. «Воспитательница детского сада во время экскурсии по зоопарку знакомила ребят с различными животными — с их повадками, образом жизни, внешним видом и т. д. По возвращении в группу она внесла в комнату игрушки зверей, с которыми знакомились дети, ожидая, что они начнут играть «в зоопарк». Но, дети, ни в тот, ни в последующие дни «в зоопарк» не играли. Почему?

2 часть ситуации. «Воспитательница повторила экскурсию и познакомила детей не только с животными, но и с работой людей в зоопарке: кассир продает билеты, контролер их проверяет и пропускает посетителей, уборщики убирают клетки с животными, повара готовят пищу и кормят зверей, врач лечит заболевших животных, экскурсовод рассказывает посетителям о животных и т. д. Через некоторое время после этой повторной экскурсии дети самостоятельно начали игру «в зоопарк», в которой были представлены кассир, контролер, мамы и папы с детьми, экскурсовод, «звериная кухня» с поваром, «звериная больница» с врачом и т. п. Все эти персонажи вводились в игру постепенно, игра продолжалась несколько дней, все время обогащаясь и усложняясь.»

1 часть ситуации: «Во время поездки на дачу дети получили много ярких впечатлений о железной дороге: они первый раз видели поезд, сами садились в вагоны, слышали по радио объявления об отправлении поезда и т. п. Впечатление от поездки было довольно сильным: дети увлеченно рассказывали о поездке, рисовали поезда, но игра не возникала. Почему?»

2 часть ситуации: «Тогда с детьми была проведена еще одна, дополнительная экскурсия на железнодорожный вокзал. Во время этой экскурсии детей познакомили с тем, как начальник станции встречает каждый прибывший поезд, как происходит разгрузка поезда от багажа, как машинист и помощник осматривают исправность поезда, как проводники убирают вагоны и обслуживают пассажиров и т. д. После этой экскурсии у детей сразу же возникла игра «в железную дорогу», в которой участвовали знакомые им персонажи».

ВЫВОД: Д. Б. Эльконин: Действительность, в которой живет ребенок, может быть условно разделена на две взаимосвязанные, но вместе с тем различные сферы. Первая — это сфера предметов (вещей, как природных, так и созданных руками человека; вторая — сфера деятельности людей и их отношений.

Данные результаты свидетельствуют о том, что ролевая игра особенно чувствительна к сфере деятельности людей и отношений между ними и что ее содержанием является именно эта реальность.

2. Приемы активизации детской деятельности

Метод анализа и синтеза

Представьте себе, что воспитатель и дети рассматривают картинку, на которой изображен строитель со строительным инструментом на фоне строящегося дома. Какие приемы для повышения познавательной активности может применить педагог?

Метод сравнения (по контрасту и по подобию, сходству.)

Вопрос к ребенку: «Чем отличается слон от волка?» или «Чем похожи волк и слон?»

Какой вопрос уместнее задать ребенку: сравнение по сходству или по контрасту?

Например — «Разложи картинки на две группы — в одну отбери все, что нужно для работы повару, а в другую — врачу». (4-5 лет)

Усложнение заданий идет по линии увеличения количества объектов для группировки и по линии усложнения основания для классификации. Например, старшим дошкольникам предлагаются разные предметы или их изображения на картинках: зимняя шапка, панама, зубная щетка, мяч, мыло, лыжи, карандаши.

Задание: отбери предметы, которые нужны будут девочке летом, мальчику – зимой. Объясни решение. А теперь из этих же предметов выбери те, которые нужны для игры, для того, чтобы быть здоровым; что поможет рассказать о тебе?

Метод моделирования и конструирования

Повышению познавательной активности способствует сочетание в данном методе словесного объяснения, практической реализации и игровой мотивации. Например, дети вместе с родителями заняты устройством детской комнаты: нужно определить место для игрового уголка, для книг, для растений и животных. Можно предложить ребенку прежде сделать из мелкого строителя модель размещения объектов и обосновать свои предложения.

Использование игровых ситуаций в коммуникативном развитии

В дошкольном возрасте очень важно развивать у ребенка коммуникативные способности. Это необходимо для того, чтобы малыш был адаптирован к жизни в социуме, имел активную и ответственную социальную позицию, смог реализовать себя, всегда мог найти общий язык с любым человеком и завести друзей. Коммуникативное развитие детей способствует изменению и развитию его эмоциональной сферы, ребенок начинает сознавать и лучше контролировать свои эмоции.

Развитию эмоциональной сферы ребенка способствуют разнообразные игровые педагогические технологии. В частности — организация разнообразных игровых ситуаций, обеспечивающих освоение положительного опыта и ценностных ориентаций.

«Угадай» — один ребенок воспроизводит жест, а другие отгадывают его значение.

«Походки» — один ребенок изображает походку кого — либо (человека, животного, птицы и т. д., а остальные дети отгадывают, кому она принадлежит.

«Иностранец» — один ребенок, изображая иностранцев с помощью жестов и мимики спрашивает, как пройти в зоопарк, в бассейн, на площадь, а остальные дети, также при помощи жестов и мимики, отвечают на его вопросы.

Для совершенствования умения ясно и четко произносить слова детям предлагают:

изобразить как бушует море, каким голосом говорит Баба Яга, Золушка и другие сказочные персонажи; произнести знакомое четверостишие — шепотом, максимально громко, как робот, со скоростью пулеметной очереди, грустно, радостно, удивленно, безразлично.

Научить детей договариваться. Избежать конфликтов в детском коллективе поможет такая игра – мирилка «Дорожка дружбы»

Дети расходятся в разные стороны ковра и медленно идут навстречу друг другу, произнося слова:

— По дорожке я шагаю-гнев на волю выпускаю.

Не хочу я грустным быть,

И сердитым тоже.

Нас с друзьями помирить «Дорожка дружбы сможет».

Дети встречаются в «Кругу применения» (большом обруче).

«Социально-коммуникативное развитие ребенка — дошкольника»

1. Совершенствовать работу по социально-коммуникативному развитию дошкольников в соответствии с ФГОС ДО

2. Обобщить опыт работы «Психологический комфорт группы»

Педагоги ДОУ, срок исполнения определяет педсовет

3. Активизировать познавательную деятельность детей на социальное развитие личности через организацию экскурсий, использование ИКТ

4. Провести анализ развивающей среды группы и составить смету необходимого оборудования

Годовой план ДОУ. Разработка педагогических советов МДОУ дскв №12 разработчик Иваненко О. А ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ на 2013 — 2014 учебный год Цели и задачи воспитательно-образовательного процесса.

Педагогический совет «Социально-коммуникативное развитие ребенка-дошкольника&raquoПедагогические советы в нашем ДОУ В детском саду педсовет – это площадка, где проявляется новаторство педагогов, осуществляется поиск решения методических проблем и обобщается.

О admin

x

Check Also

Что такое Рождество Христово? Что такое Рождество для детей?

Что такое Рождество Христово? Что такое Рождество для детей? Для миллиардов людей на планете Земля ...

Колядки на Рождество для детей короткие, гадание, традиции, обряды

Короткие колядки для детей на Рождество Рождество и вся праздничная неделя для славян имеет очень ...

О празднике Рождество Христово для детей

О празднике Рождество Христово для детей О Рождестве для детей Рождественский сочельник Ночь с 6 ...

О Рождестве для детей

Детям о Рождестве Как рассказать в интересной и доступной форме детям о празднике Рождество. Например, ...

Польза и вред солярия для детей

Польза и вред солярия для детей Солярий отличается от естественного света тем, что происходит «бомбардировка» ...

Летние игры для детей — на даче и на море

Летние игры для детей — на даче и на море Самые неожиданные идеи. Лето — ...

Развлечения для детей на даче

Как развлечь детей на даче? Дачная жизнь должна быть приятной и интересной. На своём уголочке ...

Игры для детей на даче — Подвижные игры

Игры для детей на даче Теплые деньки, солнышко, зеленая травка и дача. А чем заняться ...

Развивающие игрушки для детей до 1 года на мелкую моторику: ТОП лучших (фото)

Какие игрушки нужны ребенку до 1 года: список полезных развивающих товаров с рождения и от ...

Домашние животные для детей

Домашние животные для детей. Какое домашнее животное стоит завести для ребенка Педагоги и психологи давно ...

3D фильмы для детей: развлечение или опасность?

Опасны ли 3D фильмы для детей? Киноиндустрия всё больше старается нас впечатлить. 3D фильмы перестают ...

3d фильмы для детей: можно или нет?

3d фильмы для детей: можно или нет? 3d — технология сравнительно новая, и ее влияние ...

Мечи «Звёздные войны» — прекрасный подарок для ваших детей

Мечи «Звёздные войны» — прекрасный подарок для ваших детей «Звёздные войны» — культовый фильм, радующий ...

Новогодние подарки «Совкондитер», Сладкие новогодние подарки для детей

Сладкие новогодние подарки в Москве В интернет-магазине «Совкондитер» вы можете заказать оптом сладкие детские новогодние ...

25 интересных подарков, которые развлекут ваших детей

25 интересных подарков, которые развлекут ваших детей Новый год уже скоро — самое время заказывать ...

Женский сайт

Подарки для ваших детей, Дачная Коллекция

Подарки для ваших детей Отображаются все 5 результатов Подарки для ваших детей Дорогие друзья! Мы ...

Развлечение для детей в Санкт-Петербурге

Развлечение для детей в Санкт-Петербурге. Куда пойти в Санкт-Петербурге с детьми? Куда пойти в Санкт-Петербурге ...

Сценарий Нового года для детей 2-3 лет: советы, игры, варианты

Сценарий Нового года для детей 2-3 лет: советы, игры, варианты Когда малыш вырастает из пелёнок ...

Новый год с детьми, Семейный праздник, Игры для детей

Встречаем НОВЫЙ ГОД с детьми Что такое Новый год для ребенка? Это ожидание чуда, ни ...

Конкурсы на Новый год для детей разного возраста: подвижные и смешные

Новогодние конкурсы для детей и взрослых: интересные, смешные и веселые, подвижные Весёлые, подвижные, смешные и ...

Новый год 2018 для детей, Новогодние песни, сказки, письма, открытки, стихи

Новый Год 2013 для детей Вот и заканчивается старый 2017 год и мы готовимся встретить ...

Загадки на Новый год 2017, Для детей и для взрослых, с ответами

Новогодние загадки к 2017 году Как прекрасна зимняя пора! Куда ни кинь взор – вся ...

Новогодние загадки для детей

ХРИСТИАНСКИЕ РЕСУРСЫ Популярное Обновления Если лес укрыт снегами, Если пахнет пирогами, Если елка в дом ...

Детские напольные качели для дома (46 фото): домашние модели для детей от 3 лет и устойчивые электрические малышам от 6 месяцев

Детские напольные качели для дома В наше время есть очень много самых разнообразных гаджетов, которые ...

Круг на шею для купания детей Babyswimmer

Круги на шею для купания новорожденных детей Baby Swimmer — были первыми и остаются лучшими ...

Парки Москвы для детей

Парки Москвы для детей Еще 7 статей на тему: Куда пойти с ребенком в Москве? ...

Игры на пляже для детей: веселые занятия у воды

Игры на пляже для детей: интересные идеи Здравствуйте, дорогие читатели! Тема нашей подборки сегодня – ...

Загадки про животных для детей 7 лет

Детские загадки про животных с ответами Загадка – один из самых древних жанров русского фольклора. ...

Новогодние загадки про символ нового 2016 года обезьяну для детей и взрослых ~ КАРАПУЗОВЕДЕНИЕ

Загадки про обезьяну понедельник, 2 ноября 2015 г. Новогодние загадки про символ нового 2016 года ...

Стихи про новый год для детей (2018)

Детский Новый Год Заплясала бы она Застучала бы она Закружились бы на елочке Завертелись бы ...

Лагеря для детей в Крыму 2018 > купить путевку

Найдено 182 детских лагеря по возрастанию по убыванию До 30 000 Р До 50 000 ...

Оздоровительный детский лагерь Детские лагеря Дмитрия и Матвея Шпаро Большое Приключение в Крыму для детей 10-17 лет, г

Детский лагерь «Большое приключение» в Крыму (Пн-Пт с 10 до 18 по московскому времени) с ...

Как выбрать термобелье для детей правильно: основные критерии выбора

Чтобы было тепло и сухо! Выбираем термобелье для ребенка правильно Здравствуйте, дорогие мамы и папы! ...

Термобелье для детей: как выбрать его правильно

Термобелье для детей как выбрать его правильно Термобелье для детей Ни для кого не секрет, ...

Термобелье Рейма для детей (Reima): выбираем комплект

Детское термобелье Рейма (Reima) Родители очень любят своих детей, поэтому уделяют их здоровью много внимания. ...

Рейтинг@Mail.ru